تحميل ديداكتيك ومستجدات المنهاج الدراسي للتعليم الابتدائي PDF
المنهاج الدراسي للتعليم الإبتدائي الاستعداد لمباراة التعليم.
مجال التنشئة الاجتماعية والتفتح
تعد القيم المحور الرئيس في المنهاج الدراسي فهي مدار جميع المجالات والمواد الدراسية، ولا يخلو أي نشاط تعلمي منها، بل إن القيم والمواقف والاتجاهات تشكل ركنا ثابتا من أركان الكفاية وأداة مهيكلة يتوقف عليها منطق بناء التعلم عبر السنوات الدراسية كلها.
يهدف مجال التنشئة الاجتماعية والتفتح إلى تمكين المتعلم (ة) من معارف ومهارات وقيم ومواقف وسلوكات تعمق وعيه بالانتساب إلى وطنه وأمته، وتزيده اعتزازا بأبعاد هويته المغربية المتجذرة في التاريخ ومعارف ومهارات وقيم ومواقف تقوي شخصيته وتعزز ثقته في النفس.
وتساعده على تنمية مهاراته الحسية والحركية وصقل مواهبه وتربية ذوقه الفني والجمالي في كل ما يقع عليه نظره من مشاهد ثابتة أو متحركة، وما يلتقطه سمعه من أصوات وترانيم وأناشيد، وما يصدر عن الجسد من حركات تعبيرية ميمية على المبادرة وحل المشكلات والابتكار والتنافس بروح رياضية.
وذلك في إطار الانفتاح على إبداعات الفن المتعددة المكونات والمتنوعة الروافد ، وتقوي أبعاد السلوك المدني في شخصيته المتفتحة على قيم الانتماء إلى الحضارة الإنسانية.
كما تهدف المكونات الدراسية المقررة في هذا المجال، إلى تمكين المتعلم(ة) من لغات وإيقاعية. كما تتم تربيته على البحث والتقصي والتفاعل الإيجابي مع المحيط ، وتبني السلوكات المدنية الكفيلة بتنمية ذاته، والمساهمة في الحفاظ على الموروث الفني المحلي والوطني، وتنمية قيم العيش المشترك، والقدرة والرياضة في أبعادها الإنسانية والكونية.
كيفية التعامل مع الكتاب المدرسي
للكتب المدرسية مكانة أساسية في المنهاج الدراسي، فهي الوسيلة التعليمية التعلمية التي تتجسد فيها، بالملموس الفلسفة التربوية للمجتمع، وتتجلى فيها ، بوضوح ، القيم والمثل والأفكار والمعارف التي تم اختيارها لتربية المتعلم(ة) .
فهي تقدم له المضامين المعرفية المفيدة والمثيرة، والتمارين الدافعة إلى البحث والاشتغال، وتوفر الوثائق والدعامات المساعدة على بناء التعلمات خلال الدروس ، وقبلها وبعدها . ولذلك فهي بحق أداة لبناء الشخصية ووسيلة ميسرة للتعلم وتشكيل الرؤية الاجتماعية والثقافية والتنموية.
تحميل ملف ديداكتيك التعليم بالإبتدائي بصيغة PDF
وفي هذا الإطار، واعتبارا لمتطلبات إصلاح تربوي متكامل ومتناسق ، تتجه الاختيارات التربوية الوطنية نحو تعزيز تحرير الكتاب المدرسي، تأليفا وإخراجا، من جهة، وإمكانية استعمال أكثر من كتاب واحد في المؤسسات التعليمية، من جهة ثانية.
وإذا كان المنهاج هو الإطار التربوي المرجعي الموحد وطنيا، فإن الكتب المدرسية متعددة ومتنوعة من حيث المضامين والوثائق والنصوص وترتيب المواد والأنشطة والمقاربات الديداكتيكية التي تقترحها.
تحميل ملخص ديداكتيك التعليم بالإبتدائي
وهو ما يمنح الأستاذ(ة) اختيارات متعددة للتصرف في تدبير استعمالها بالتكييف والملاءمة مع شروط وسياق التعلمات الميدانية ومع المقتضيات الديداكتيكية للمادة الدراسية، كل ذلك في إطار التعاقدات التنظيمية والتدبيرية المرتبطة بالتقويم والإنصاف وتوحيد الفرص أمام المتعلم(ة) محليا وجهويا ووطنيا
